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课程

情商种子期

0-3岁是亲子依恋关系的形成期,安全的依恋关系,直接决定了孩子未来的自信心和安全感。这个阶段就像种下了一颗种子,是他们是否能够坚持自我,相信自己的重要力量来源。这个阶段的情商课程,父母是主要的教授对象,孩子和父母同课堂学习,教会父母如何发掘孩子的天性,如何促进孩子各项能力的发展,缓解孩子的分离焦虑,帮助父母成为真正的陪伴者。

0-3岁儿童发展特征
自我认识

● 从无意识到有意识

● 身体是属于我的

● 反抗的说“不”

情绪表达

● 早期情绪反应更多地与婴儿的生理需要关联

● 从两极情绪发展到多维逐渐成熟的情绪

● 后期用哭闹、发脾气获得关注

社会交往

● 开始学会用“我”代替宝宝

● 逐渐对社交感到好奇

● 大多数还是平行游戏

感觉统合

● 皮肤感觉发展到灵敏的嗅觉、味觉、 视觉、听觉、平衡感

● 从出生的躺、翻身、抬头发展至所有 动作都已习得

● 模仿成人的语言习惯

课程预期效果
  • 01

    能够缓解孩子的分离焦虑,为幼儿园生活打下基础

  • 02

    喜欢上交朋友,敢于自己主动人际交往

  • 03

    能够独立地完成本应该自己可以完成的事情

  • 04

    自信地表达自己的想法

  • 05

    能够表达基本的情绪,而不是随便发脾气

  • 06

    充分发挥自己的创造力

  • 07

    发挥孩子的自主性,进一步增强孩子的自信,并开始学习简单的自我控制

  • 08

    孩子更多的发挥自主性,学会自我欣赏,巩固自信心,学习人际交往的简单技巧

  • 09

    让孩子学会走向独立,学习处理各种负向情绪,并学习合作与分享

课程内容
  • 第一单元:独立小天使

    18M—24M

    提升孩子的语言表达能力;

    让孩子学会面对分离焦虑;

    帮助孩子迈向独立,从学会走路到语言开始发育的时期,引导孩子能够充分表达自己。

  • 第二单元:社交达人记

    24M—30M

    把握孩子人际交往的开始时期,帮助孩子学会交朋友;

    简单的情绪表达,提升孩子用语言表达自己的能力;

    保护并训练孩子的专注力,为后续专注力的培养打下基础。

  • 第三单元:我是小大人

    30M—36M

    帮助孩子从家庭到社会的迈步,开始更多地接触陌生的能力;

    提升孩子的乐观,公众表现力;

    在第一个敏感期,帮助父母真正了解孩子,发掘孩子的潜力。

课程特色
  • 通过儿童的团体训练,结合游戏,通过角色扮演、情景模拟和互动讨论等形式,让日常生活中的行为习惯场景重现,让孩子们拥有真实的体验。

  • 同时,在这个过程中真正了解自己,接纳自己,相信自己能够管理好自己,促进儿童心理的健康发展。

  • 家长参予,配套家庭课堂,让情商技巧在家庭中落地,掌握如何在家庭中创造促进孩子情商能力的氛 围环境,让孩子的情商能力稳定下来,成为儿童未来10年20年的最佳发展动力

其他课程

父母课堂

安全亲子依恋关系形成期

父母课堂

孩子改变的开始,源于父母的改变,也扎根于父母的改变。父母,永远是孩子的第一任老师。

3-6岁

行为塑造阶段

3-6岁情商课程

孩子价值信念系统发展形成很重要的时期,85%-95%的性格、理想和生活方式会在此阶段形成。

7-12岁

行为养成阶段

7-12岁情商课程

孩子85% 的性格已形成,7岁时人格开始形成,直接关系到一个人的人生观、价值观、世界观的建立。

13-15岁

预备成人阶段

13-15岁情商课程

获得自我同一性,是青春期的核心任务。