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走进棉花糖 | 讲师专访:崔程程
2021-01-20 15:13


橙子姐姐:

棉花糖杨浦校区教学主管

资深情商训练师

儿童户外拓展训练师

擅长家庭关系处理

和一对一个案咨询

教育不是纸上谈兵,而是一个生命影响另一个生命的过程。和孩子们在一起是快乐的,而且我们的快乐互相传染,无限震荡,汇聚起来的力量,带给我生命的动力也带给孩子们向上的渴望。

爱,接纳和信任,让每个孩子都拥有幸福的内在力量,让每个孩子都成为自己生命的主人,是我从事情商教育的初心,愿和更多的人一起去守护童年,让每一个儿童都闪闪发光!


1、为什么会选择从事「儿童情商&家庭教育」?又为什么会来到棉花糖?


多年以前,我非常想成为一名教育工作者,却不愿意接触学科教育。因为在我看来,真正的教育应该是让孩子们能够收获幸福,让孩子学会如何实现自我价值;而不是违背天性,用同一个标准去塑造所有人。

而当我第一次接触到儿童情商教育的时候,我的眼睛是放光的。因为情商课程的内容,近乎完美的契合了我对教育本身的期待。它真正把儿童放在教育的中心,在尊重儿童天性和独特性的基础上,做到因材施教。在一次次的体验与互动中,让孩子变得自信、独立、尊重、感恩,具备情绪管理、问题解决等能力,这是多么珍贵的教育体验!

每个人来到这个世界,享受世界的美好,也创造美好的世界。教育之于一个孩子,是TA通往未来的阶梯,这阶梯有方向、有高度、有适于每个孩子的进度。只是无论它通往哪里,每个孩子都应该有自主选择的权利。而教育需要做的,其实就是赋予孩子选择的能力。

父母是孩子人生的第一位老师,家庭教育是孩子成长过程中不可或缺的一部分。常常有人说,“不能让孩子输在起跑线上。”熟不知,父母秉持怎样的教育理念,能否做到言传身教,给孩子怎样的人生态度,能否有智慧引领孩子的成长,这些旁人无法替代的部分,才一个孩子真正的起跑线。

我从事儿童教育&家庭教育,正是基于这样的认知和初心。这是一份真正传播爱的工作,也是一份积累福泽的事业。

用自己的一份力量,去推动一个家庭系统更和谐的运转;用自己的一份能量,去无声影响一个儿童的生命轨迹。也许它微不足道,但我相信它价值永存。

遇见棉花糖,是初心的遇见,也是能量的吸引,一个人的力量有限,而一群人的力量则有着无限可能。

工作之余,我也考了一些心理学的相关从业证书。不过在我看来,证书只是一个敲门砖,门能不能敲开,最终还是看实际的能力。这也激励我在工作中,做到将理论与实操相结合,不断提升专业素养,收获更多成长!


2、上过最有意义的一次儿童情商课~


上过那么多的课,很难说清楚哪节课最成功,因为对于什么是成功的情商课,我不知该如何定义。这里想和大家分享的是:来到棉花糖之后,接的第一个新营队。

这个营队一共6个孩子,天性迥异,家长们带孩子来到棉花糖,也各有各的焦虑和需求。因此,从第一次开营前做个案开始,我就有认真地了解每个家庭的情况,也了解每个家庭的需求。

而后,把这些需求融入到每一节儿童课中,再把我想要传递给家长的部分,融入到每一节课后沟通里。

记得有一节课叫「开心情绪」。课后沟通的时候,我问家长们:“开心情绪是大家最熟悉不过的情绪,是不是非常简单,那为什么要花一节课来学习?”

家长们纷纷表示,这也是他们的疑惑。

然后我又问他们:“开心情绪对于你们来说,重要吗?”

家长们纷纷点头,同时脸上的疑惑也更多了一些。

我又问:“那你们知道怎样能够让自己获得更多的开心和幸福吗?”

家长们脸上的表情由疑惑开始变得有点严肃。因为不得不承认,很多人随着慢慢长大成年,越来越难获得真正的快乐和开心了。

这是为什么呢?其实根本的原因,就是我们从小获得开心情绪的途径,很多都是来源于外界。比如:吃到了什么好吃的,玩到了什么想玩的,获得了什么想要的礼物,得到了什么样的奖励和表扬等等。

随着人不断长大,欲求也随之增长,肩上的责任越来越大,别人对你的期待也越来越多。如果你总是期待别人满足你,那你能获得的快乐就一定是越来越少的。

所以棉花糖教给孩子们的:分享、帮助和关心,我是快乐大富翁。它远远不是一句口号。


3、在日常工作期间,印象最深的一件事。


说到这个,我觉得做自己喜欢的事情,真的是可以疗愈身心的,愉悦的情绪本身就有治愈的功能。

记得有一次上课前,我一只眼睛特别疼,滴了眼药水,想了各种办法,搞了好久也不见效。上课时间到了,我就睁着一只眼睛进教室上课。

进入教室之后,全身心投入到课程内容中,似乎忘却了眼睛的疼痛。那节课上完以后,同事和我说,“哇~ 你的眼睛居然好了诶!”我才意识到,不知道什么时候,那只不舒服的眼睛,已经完全恢复了。

类似的体验有很多次。又比如,去年暑假连续带队参加两次童子军,再加一次「自主学习训练营」。前前后后将近一个月时间,很多人嗓子都哑了,而我的嗓子却一点事儿没有。

我想说,发自内心的喜悦拥有巨大的能量,它真的可以让自己的身体变得更好。


讲师寄语

对家长:

你从来都不需要做完美的家长,接纳自己,成长自己,就是最好的家长。

对孩子:

你本自具足,独一无二,相比于成为更好的自己,我更期待看到你更好的成为自己。