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经过两次体验课观察，发现孩子人际交往缺少方法，语言和动作上容易让别人产生误解。对自己的要求不高，规则感比较弱，在学校容易和别人发生冲突，被老师贴标签，给家长反映说影响到课堂纪律。同理心比较弱，喜欢按照自己的想法做事，很少考虑别人的感受。
家长说
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