情商没有那么神秘，只是因为我们选择了接纳他的全部，而不是按照我们心目中的那个样子，去衡量他到底应该做成什么样子。但是正是因为这样的自信，我们的阳阳感受到了温暖和爱，我们的阳阳开始快乐，懂礼貌，并且在课堂上已经能坚持十五分钟不乱动了。
经过两次体验课观察，发现孩子人际交往缺少方法，语言和动作上容易让别人产生误解。对自己的要求不高，规则感比较弱，在学校容易和别人发生冲突，被老师贴标签，给家长反映说影响到课堂纪律。同理心比较弱，喜欢按照自己的想法做事，很少考虑别人的感受。
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